我的开篇博文就是“让生命在诗意中栖居”！今天重新读来又有一番感受！
生命教育的历史发端于美国。1968年，美国的杰•唐纳•华特士在加州创建“阿南达村”学校，开始倡导生命教育的思想。随着科学技术特别是生物技术的发展。生命教育的内涵也越来越广，从肯定、珍惜个人自我生命价值，到他人、社会乃至自然、宇宙生命的互动与伦理关系等大生命的省思。通过生命教育使人认识生命(包括自己和他人)，进而欣赏、肯定、爱惜并尊重生命，以虔敬、爱护之心活在天、人、物、我的均衡关系中，增进生活的智慧，完善人格，自我超越，追求和展现生命的意义与永恒的价值。
开展生命教育，首先要教育学生珍视生命、保护生命，有篇报道讲述美国某小学发生火灾，许多学生从火海中逃离出来，老师发现少了两个学生，于是命令所有的学生到火场外去寻找他们。一位来自中国的同学没有向老师报告，就奋不顾身地冲进火海而不幸遇难，而他要救的那两个美国小朋友早就顺利逃生。 这个在我们看来“真正”的英雄，美国学校竟没有“表扬”，更谈不上“追认”，反而校方因为没有教好中国学生如何逃生而受到地方当局的处罚。美国人的这一做法，值得我们深思。
生命教育首先是珍惜生命的教育，引导学生认识生命，学会保护生命，认识生命的重要性，培养孩子关注生命、热爱生命、珍惜生命和敬畏生命的情感。 提倡在保持生命完整性的前提下，谋求自然生命、精神生命和社会生命的和谐发展。在教育中，学校要善于利用已发生的事件、事故进行教育，这样更具有说服力和影响力，同时，还要教给学生基本的生存技能，加强孩子安全意识！
生命是宇宙中最高的形态，面对生命的伟大和神圣要心存谦卑，从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身美好的“善”根。
生命教育，让生命的活力充分的涌流，让智慧之花尽情绽放！
《生命如歌》
轻轻的你离开
就像我轻轻的走来
在这匆匆的岁月里
生命无须等待
轻轻的花绽开
就像树静静的成材
在这初恋的季节里
青春一去不再来
人生是条无名的河
是深是浅我都过
人生是杯无色的酒
是苦是甜我都喝
轻轻的花绽开
就像树静静的成材
在这初恋的季节里
青春一去不再来
人生是辆五彩的车
是风是雨我都坐
人生是首无尾的歌
是高是低我都和
未来的希望在呼唤
《生命如歌》
轻轻的你离开
就像我轻轻的走来
在这匆匆的岁月里
生命无须等待
轻轻的花绽开
就像树静静的成材
在这初恋的季节里
青春一去不再来
人生是条无名的河
是深是浅我都过
人生是杯无色的酒
是苦是甜我都喝
轻轻的花绽开
就像树静静的成材
在这初恋的季节里
青春一去不再来
人生是辆五彩的车
是风是雨我都坐
人生是首无尾的歌
是高是低我都和
未来的希望在呼唤