灾区采访总结：
灾难之日，重生之时
在地震灾区采访的时候，一个志愿者这样对我说：“不知道是志愿者让灾民感动，还是灾民令志愿者感动。我们在这里感到自己有用，被他人所需要，其实是一种心灵的救赎。”
这句话让我感慨良多。汶川大地震后，每天看着电视里连续着播放地震的悲惨景象，心里很难受，眼泪不断。我当时想：我不应该是在深圳，而是该在现场。没多想当时的余震、疫情、堰塞湖等危险，只是希望自己到现场，能帮到别人。
人的心灵没有拉链
5月22日，我和同事王鹂鸣从深圳出发，前往四川地震灾区采访。第一天我们到了德阳市。
德阳除了满街的帐篷外，看起来是一座平静的小城。然而在各灾民安置点，我们看到那些有序的秩序下掩藏的是一种可能随时爆发的危机，就是心理危机。我们到东汽中学师生的安置点采访，听到和看到了一些直到现在都难以忘怀的心理表现症状。
一位失去双亲的学生，当听说了父母双亡的消息后，第一天狂哭，第二天狂笑，第三天就到外面漫无目的地走。一个高三学生失去至亲后，就参加了志愿者，疯狂地工作，每天只睡两三个小时，他一方面用重体力活去宣泄自己。另一方面希望自己的疯狂工作，可以让别人有时间去救人，这样有可能下一个救出来的人就是她的父母。
在这场大地震后，很多人因为没法救出自己的亲人而表现出不安和自责，有人不愿接受现实从而一直在逃避和自闭，有人对未来丧失希望而变得自暴自弃和情绪狂燥。这些心理症状，折磨着每一个经历过了灾难的人。
在德阳，很多来自各地的心理援助队都在开展工作。采访中，我们发现一个问题，一些心理关怀志愿者到了现场，就是简单呆一两个小时，问几句话就走了。然后又换成下一拨心理志愿者，孩子们受伤的心就这样像拉链一样开启了，又企图再缝合。这样的做法无异于做手术把伤口打开，指出这里那里有病，然后离去。
人的心灵没有拉链，灾后心灵的重建需要一个平缓的过程。
5月24日，我们颠簸着走过崎岖的山路，进入重灾区什邡市红白镇。帐篷、废墟、士兵，是一路上见得最多的。老乡们写在白纸上的毛笔字是“感谢人民子弟兵”几个字。整个红白镇，房子都垮塌了，在其中倒塌得最严重的就是学校。废墟旁偶尔会听到有人在痛哭，那是失去了孩子的家长。
我们来到什邡市红白中心小学的校舍前，这里已成废墟。幸存者忍痛讲述老师们牺牲时的场景：老师们用自己的身体撑住门板让学生逃生，用自己张开的双臂护住学生。一位老师去世后，手还仍旧指着逃生的方向。他们让自己的身体成为学生生命的通道。
在采访遇难者的家属时，听着他们泪眼婆娑的讲述，拿着笔的手在颤抖，抛出的问题在此时变成了一种残忍。沉默地站在一旁，我们分明感到的是从心底泛起的苦痛。这样的采访，更像是一次心灵的洗礼。
幸存的老师们为遇难师生自制了“死亡名单”。红白镇中心小学的兰宏伟老师还主动找到我们，拿出一份他几经辗转，多方打探才最后艰难收集到的伤残儿姓名和家长的联系电话，这些多是遭到了高位截肢的孩子。“他们没有失去生命，但却失去了飞翔的翅膀，请你们帮帮他们。”我们把兰老师的恳求通过网络通过电话传送出去了，不少好心人纷纷伸出援手，深圳书画网的板主们还自筹了十几万元，要帮助这些孩子们。
红白镇重灾区采访的返回途中，我们遇到了难题。徒步在满目疮痍的废墟边上，我们担心着如果没有遇到车，该怎样走出这崎岖陡峭的山路。此时有志愿者看到了，热情招呼我们搭他们的车。随后的一段路，我们又幸运地搭上了村巴。售票员是当地人，看到我们，坚决不收钱。只说：“你们大老远的过来帮助我们，怎么能收你们的钱呢？”
乐观坚强造就生命奇迹
地震让很多人失去了生命，也让更多人失去了与亲人的联系。街上、网上、广播里，到处可以听到和看到寻亲的信息。
我们跟随从深圳到四川的心理志愿者队伍里，有一名深圳志愿者是绵阳籍的，名叫肖东梅。她从深圳来到四川，一方面当一名志愿者帮助家乡的人们，另一方面也寻找她失踪的亲戚。她的妈妈、大舅、舅妈都在地震中遇难了，而与其它亲人也失去了联系。从5月22日开始，我们就跟随着肖东梅开始了四天三夜的寻亲之行。
行程从深圳出发，经成都、德阳，前往绵竹市、拱星镇、安县……。寻找的焦急与艰辛，重逢时的激动与泪水，得知丧亲噩耗时的悲痛欲绝，都刻录在了这场寻亲记中。而最让我们感动的是其中的乐观与坚强。
“别哭，别哭！”这句话是我们采访中听得最多的。肖东梅80多岁的外公外婆逃过地震后，一直处于担心与惊吓状态。可是见到孙女时，他们则笑着安慰说“别哭”。而肖爸爸在把妻子的遗体掩埋后，强忍着丧亲的悲痛加入了志愿者队伍，去帮助寻找未受污染的水源。这个失去了妻子、房子、土地的男人脸上，看不到哀伤与悲痛，而是坚毅与希望。
另一个生命的奇迹则是在发生地震后第16天。5月28日，被困杨家沟16天的8名工人被解救出来了。当我们赶赴现场采访时，领队袁玉松说出的第一句话是：“我们一直坚信，一定能活着出去！”他们吃野菜、喝露水，翻越4000米雪山和草地，在8个人都有伤病弹尽粮绝的情况下，身体好的拉着身体弱的，一个拉着一个往前走去找寻出路。推动着他们不断向前的信念是：每走一步，就离生的希望更近一步。
听完他们的讲述，我们忽然发现：在这16天里，他们一直在寻找出路，可是实际上是被困在一个地方里爬上翻下、兜来转去。他们本可以停在原地保持体力等待救援，然而他们却一刻也没停下地前进。也许，生命的源动力是在自救过程中所激发出来的信念与精神，生命的奇迹因此才得已诞生。
在灾区的这些天里，我们的心情逐渐平静下来了，这样的平静是亲见了人们的坚强和乐观所得到的。在天灾人祸面前，他们坚强直面，不抛弃不放弃。
理性善良地为死者讨公道
地震中，死亡最多的是孩子，而遭到破坏最严重的是学校。我们在采访中总结出了两条主要原因，一是因为学校的工程质量不过关，在都江堰新建小学倒塌的废墟里，我们甚至找不到一条粗钢筋，房子的水泥里掺着不合规格和要求的石头。其二是学校从未组织过地震知识学习和地震演习，地震来了，学生们都不知道该怎么跑。
在采访中，我们得知绵竹小学2000多名师生在地震中实现安全疏散，无一伤亡。原因正是这个学校每个学期全校都会举行一两次避灾演习， 学生训练有素，团结协作，在有序疏散时起到了很大的作用。而最重要的原因是教学楼建设没有偷工简料，“教学楼也没有太多特别，就是按照国家规范老老实实地设计，老老实实地建设。”绵竹小学的谭校长这一句话点到关键处。
豆腐渣工程酿成的惨剧在灾区的很多学校发生了，很多家长在悲痛中向政府和学校讨要公道。6月1日，我们参加了一次特殊的追悼会，是都江堰新建小学的300多名遇难孩子的家长为孩子举办的六一追悼会。家长们在追悼会上悲痛欲绝，他们那地震的一瞬间失去了自己最亲爱的孩子。在追悼会前，家长们自发为孩子制作大彩照，发给每个遇难孩子的家长。
当天，追悼会现场很有秩序，献花圈，为孩子送行。善良的家长们在痛苦中愤恨，是这豆腐渣工程的校舍夺走了孩子们的命，希望能为孩子们讨回公道。然而，在现场，没有怨骂和暴力，而是打出了“顾大局，不添乱，坚决为遇难孩子讨回公道”的横幅。家长们的善良和坚强让人动容，他们的悲痛中隐藏着坚毅，他们的愤怒由理性牵引。
我想，灾后的反思和重建工作只是刚开了头。灾后的矛盾处理不仅需要灾民们的理解和配合，还需要政府更积极主动地协调和解决。