校园版稿（2007年12月6日见报）
（标题1）志愿者在西部遭遇“尴尬”
??寻找属于他们的志愿者之路
（标题2）寻找志愿者之路
??深大学生探访5名西部计划志愿者
晶报记者 丁光莹 实习生 庄雁冰 学生通讯员 秦璐莹/文、图
（引）
昨日（12月5日）是国际志愿者日。11月30日至4日，深圳大学25名学生团干赶赴广西探访五名西部计划志愿者??西部计划志愿者的现实生活究竟是什么样的？有人说，火热的青春在西部遭遇到了理想与现实之间的“落差”，如何去平衡？他们又是如何寻求属于他们的志愿者之路？……
（如果可以拿广西图作出路线：从深圳到广西桂林，之后兵分三路，之后再汇合于阳朔）
A队，广西桂林市恭城县，探访志愿者梅瑾（经济学院）、邓群芳（经济学院）、展汹涛（建筑与城市规划学院）
B队，广西贺州市八步里松镇，探访志愿者邱活（物理科学与技术学院）
C队，广西柳州市融水县，探访志愿者余伟生（师范学院）
“西部计划”背景
据了解，大学生志愿服务西部计划是从2003年开始，由共青团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施。据统计，5年来，来自北京、广东、江西、江苏、甘肃、湖北等地的2746名大学生志愿者在广西9个市18个县的158个乡镇从事志愿服务工作，其中有800多人服务期满后自愿选择留下，永远扎根在广西基层。
2007年西部计划在全国招募7000名大学生服务，本科比例要求在85%以上，梅瑾五人则是其中到广西服务的大学生志愿者。他们的共同心声是：志愿到最艰苦的地方??到西部去服务，奉献自己的青春。
据了解，大学生志愿服务西部计划是从2003年开始，由共青团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施。据统计，5年来，来自北京、广东、江西、江苏、甘肃、湖北等地的2746名大学生志愿者在广西9个市18个县的158个乡镇从事志愿服务工作，其中有800多人服务期满后自愿选择留下，永远扎根在广西基层。
2007年西部计划在全国招募7000名大学生服务，本科比例要求在85%以上，梅瑾五人则是其中到广西服务的大学生志愿者。他们的共同心声是：志愿到最艰苦的地方??到西部去服务，奉献自己的青春。
（正）
（小标题）理想的“落差”
“用一年的时间，到西部去当志愿者。”对于梅瑾、邓群芳、邱活、余伟生、展汹涛五名深圳大学参加西部计划的志愿者来说，这一年的真正开始是从7月开始。
7月底，从深圳到广州，再从广州辗转到南宁。南宁分手后，他们各自奔赴岗位??梅瑾、邓群芳、展汹涛三人同往广西壮族自治区桂林市恭城瑶族自治县，余伟生赶往广西壮族自治区柳州市融水县，邱活则来到广西壮族自治区贺州市八步区里松镇。志愿者生活从这里开始。
四个月后的这一天（12月1日）上午，邓群芳与梅瑾在恭城县城汽车站接到了探访她们的深大学弟学妹。回想起四个月前，穿着粉红色小外套、带着粉红花帽子的邓群芳快言快语：那一天赶到桂林恭城时已是晚上8时，吃完饭后她用不到一个小时的时间就把恭城县县城逛完了，因为恭城的县城只有一条稍微大的公路。
而那时的她，内心却对于刚刚发生经历仍无法平复，志愿者的理想在这里与现实碰撞。原来，读金融的她来西部当志愿者就是希望能发挥自己的专业特长，所以报的也是金融领域服务项目；可到上岗前她被通知去另外一个非金融的岗位，事先并无取得她的同意。于是，几番周折，她寻请多方协调后才重新被分配到了县城发展和改革局负责与专业对口的工作。当地的团委工作人员觉得她不可理解，而她认为她的坚持没有错。邓群芳说，留在恭城30名志愿者里大部分被留在县城政府部门工作，只有几个人被安排到学校或乡镇。而在当地服务的第一个关键问题是语言关。
同在恭城当志愿者的梅瑾在离县城20多分嘉会乡镇政府服务。每天到办公室时，她总是乐呵呵的样子与同事们打招呼。站在二楼办公室的门口，她指着房间里说，“一台电脑，一部复印机，这就是我工作的全部。”每天早上起床吃早餐去上班，打开电脑，打字复印，帮忙制作一点多媒体宣传片，负责组织会务……中午吃饭休息，下午继续重复上午工作。梅瑾感慨地说，“毕业时找到工作，也已在一家国企实习两个月。后来选择志愿者是无法想象自己一直过这样单调的办公室生活，想体验另外一种生活，想自己能更有所用。可是来这里后，发现和深圳的生活一样……我也在困惑中有点安逸了……”
在莲花镇乡镇政府服务的展汹涛，学习5年建筑专业，来时他希望能为农村、为农民的房子建设上有所帮助。一开始他也被安排在办公室里工作，与原来的两名志愿者一样“打杂”；后来，他随城建站的工作人员下乡工作，这才跟建筑有点关系。跑遍了莲花镇二十几个自然乡的他，除了帮忙量量房子外，仍发现自己能做的事情太少了……
火热的青春，青春的理想，在这里“遭遇”到了现实的困惑与理想的落差。在他们的心中，共同的困惑是：这样的生活，是志愿者的生活么？我们志愿者究竟应该是什么样的？……
（小标题）四个月里的变化
困惑中，他们也在志愿者的历程中不断变化、成长。
12月2日中午，阳朔西街。这是梅瑾、邓群芳、展汹涛与邱活、余伟生五名志愿者在南宁分手后第一次聚会。彼此拥抱，打量对方。展汹涛说，邓群芳理性些，余伟生自信了，梅瑾视野开拓了；余伟生笑说，展汹涛的最大变化是知道自己“不知量力”了……而让梅瑾最大感触的是：邱活成熟了！“在南宁时，他毫不犹豫地买一件100多元的衣服，现在他一个月600块志愿者补贴大部分花在孩子身上了，给自己买东西总是想想再说。”这时，穿着红衣服、戴着眼镜的邱活老师出现了。
就是这位性格内向的邱活老师曾两度申请调职，坚持去最艰苦的地方。四个月前，刚到贺州时，他被分到贺州市中学教高中物理，邱活申请去最偏远的地方服务，随后被分到里松镇；在里松镇政府工作一个月，邱活仍坚持初衷，“我想去小学教书，想给孩子们最直接的帮助。”于是，他被分到了镇上最贫困的两所小学之一??离镇街需步程约一个小时的一个瑶族村??新华村里的新华小学。他成为了该小学仅有的五名老师（包括他和校长）之一。
到新华小学后，老师们帮忙在学校的仪器室里腾出了空间，于是他就这个灯光昏暗的“宿舍”里安顿了下来。这个“宿舍”既是卧室又是厨房，当然还有一张书桌。而白天，邱活教六年级的数学和全校30多个孩子的体育、图画、音乐；还有三、六年级的自然、社会、写字。邱活在给学院的信里这么写：“这里的学生基础比较差，上个学年开学试平均分只有三十多分，一个例题要讲五、六遍，让人忧心。想起我以前的调皮捣蛋，怕也是让好些老师感到头痛。”
每个志愿者的生活补贴只有600元。而一到小学，邱活就用自己的钱添置了羽毛球等许多体育器材；刚到的两个月里，看到部分学生家远，他便在自己做午饭的时候就多煮一些。从最开始的一锅面到一锅饭，从一锅饭到一大锅饭。后来有了小厨房后，邱活每天上完课后和孩子们一起煮饭，有人烧火，有人做饭，也很开心。后来学校附近盖了个简单的小饭堂，孩子们才开始去那吃午饭。广西远程教育办公室给新华小学送了一套影碟机，邱活就偶尔买一些影碟给孩子们看，补充课外知识……就这样，大部分生活补贴他总用于孩子的身上，而捉襟见肘时他只能跟自己的姐姐请求“援助”。
到山区乡村去探访邱活的深大学生被触动了。他们说，学校门口的黑板上，孩子们用粉笔歪歪斜斜地写着“邱活老师，我们爱你啊”；教室里的黑板上写着“邱活老师来了”。老师离开时，村民说，“邱老师是个好老师！自从邱老师来了后，许多原来不爱上学的小孩都开始上学了。”操场上只有一张乒乓球台，这是在邱活去之前，小学里唯一的体育设备。邱活去之后，买了足球，孩子们就以大树为球门，在沙地上踢起了足球……
（小标题）“寻找志愿者之路”
与其他志愿者一样，在柳州市融水县当志愿者的余伟生也“遭遇”了专业不对口的问题，原本读师范学院心理系的他却被安排到财政局办公室工作。
个头不高，脸上一直挂有灿烂的笑容的他，像其他西部志愿者一样，他在办公室负责基层的日常事务，繁杂琐碎。有时候要跑各单位部门收发文件，复印打印资料，整理收集录入，接听电话……工作之余，融水县的志愿者一起去家访贫困家庭孩子并为他们建立档案，在网上公布并寻求各种助学帮助。
面对理想的“落差”，他是如此平实地理解自己的“志愿者”经历：毕业时其实会比较迷茫，但年轻人的血是沸腾的，他是属于不安分的人。服务西部的初衷很简单，就是想走出去看更多的东西。而志愿者这段经历对他来说，更多的是从学生到社会人的一个“缓冲期”，而在这里他的专业特长确实没得到发挥，但反而学到了踏实做事的态度与为人处事的历练。
在一旁听着余伟生的这些话，个性较执拗而张扬的展汹涛，一直低着头而不说话。理想与现实产生极大反差，展汹涛在内心和行动上都不愿意遵循常规方式，他要以他自己的方式寻求一些突破??“也许，对我个人来说，这一年的时间里，可以让我更清楚明白我到底将来要干什么……在恭城志愿者中，有一个叫文韬的人。他上午在乡镇政府工作，下午去几所学校代课教书，上法律课等。这些让我很触动，我想，我们志愿者应该寻找属于我们自己的志愿者之路……”言谈之间，他说，他和一起志愿者也在家访贫困学生，他们特别关心学校图书贫乏问题；他也在为“国际志愿者之家”的一些事情在筹备着。
12月3日下午，五名志愿者逐一离开“会师点”，各自回到自己的服务岗位。送别时，梅瑾说，“学弟学妹的来访，让我们觉得我们不是被遗忘的人；也让我突然更清醒了??剩下的时间里，我能多点更有意义的事情，而不局限于这样常规的岗位工作……”余伟生说，“如果是建议别人，我们会劝告他们不要来，因为真的很辛苦。如果让我们自己再做一次选择，我们还会选择来这里！”
记者手记：关于理想的一些现实问题
采访中，5名志愿者与他们带来的十多名志愿者都谈到了同一个问题：理想与现实之间的落差。对此，余伟生如此分析：一年的服务期不足以让他们学到一些真正的实在的技术，用人单位也不会花时间精力去栽培一个技术上手却马上要离开的新人。但是如果延长志愿服务期，却会动摇一些打算服务西部的大学生。那么，这中间就存在着客观上因为时间所带来的矛盾。
而记者以为，当理想碰撞现实的另一个原因则在主观上的。西部计划的宣传和号召中，浅意识地给大学生志愿者戴上太神圣的光环。不仅他们，很多人都没有真正理解“志愿者”的含义和定位；对于西部志愿者的现实生活没有更多现实的了解，以导致大学生“西进”后在心理上产生极大的心理失衡。
同时，从这五名志愿者在培训、服务期间的经历中来看，西部计划也存在一些细节管理问题。比如，邱活说，西部计划里包括支教、支农、支医等项目，而志愿者接受的培训是“大堂课”式的，专业培训显然不够。邓群芳等多数人都“遭遇”到岗位被调的经历，他们希望岗位的设置更加专业化才能更好地发挥专业特长，也希望在程序上更加尊重志愿者的意愿。展汹涛则反映一个问题，几年前西部计划开始时，当地公务员收入为月均600元，志愿者补贴为600元；若干年后当地公务员收入为月均1500元左右时，志愿者补贴仍为600元。
而令记者更为担心的则是：接受采访的5名志愿者以及其他十多位志愿者对医疗保险等自身保障措施问题的了解都相当模糊。有人说团中央买了，有人说当地团县委买了，也有人说根本没买，更不用说在什么情况如何使用与保护自己。
采访中，5名志愿者与他们带来的十多名志愿者都谈到了同一个问题：理想与现实之间的落差。对此，余伟生如此分析：一年的服务期不足以让他们学到一些真正的实在的技术，用人单位也不会花时间精力去栽培一个技术上手却马上要离开的新人。但是如果延长志愿服务期，却会动摇一些打算服务西部的大学生。那么，这中间就存在着客观上因为时间所带来的矛盾。
而记者以为，当理想碰撞现实的另一个原因则在主观上的。西部计划的宣传和号召中，浅意识地给大学生志愿者戴上太神圣的光环。不仅他们，很多人都没有真正理解“志愿者”的含义和定位；对于西部志愿者的现实生活没有更多现实的了解，以导致大学生“西进”后在心理上产生极大的心理失衡。
同时，从这五名志愿者在培训、服务期间的经历中来看，西部计划也存在一些细节管理问题。比如，邱活说，西部计划里包括支教、支农、支医等项目，而志愿者接受的培训是“大堂课”式的，专业培训显然不够。邓群芳等多数人都“遭遇”到岗位被调的经历，他们希望岗位的设置更加专业化才能更好地发挥专业特长，也希望在程序上更加尊重志愿者的意愿。展汹涛则反映一个问题，几年前西部计划开始时，当地公务员收入为月均600元，志愿者补贴为600元；若干年后当地公务员收入为月均1500元左右时，志愿者补贴仍为600元。
而令记者更为担心的则是：接受采访的5名志愿者以及其他十多位志愿者对医疗保险等自身保障措施问题的了解都相当模糊。有人说团中央买了，有人说当地团县委买了，也有人说根本没买，更不用说在什么情况如何使用与保护自己。
PS1：奔波于桂林恭城的采访，面对的是一群83、84年的年轻人的心。他们以志愿者的名义出征西部，他们原本以为火热的青春可以激扬可以燃烧，然而他们在志愿者的现实生活中困惑了。现实中，他们的生活是：办公室里，一台电脑，一部发印机，电话，传真，发文件收文件……如同一个打杂的工作人员一样……在他们大多数人的心目中，他们认为最需要的是教师，他们希望到最艰苦的学校去教书。有的人沟通后，如愿去了最艰苦的地方教书；有的人沟通了也没用，当地团县委根本不肯答应他们的调整申请；于是，有的人开始以反抗的姿态去做自己愿意做的事情去过自己愿意过的生活；也有的人走了，离开西部了。据他们所言，恭城有一名志愿者离开了岗位，原因是安排他在青年中心维修电脑，可青年中心里的电脑根本是坏的，根本也不需他维修，于是他申请去教师，当地机构不给予安排，于是他走了，离开队伍了；在另外一个县里，30人的志愿队里也有三人离开了……
而采访中，当记者与当地基层的乡镇的一名团书记对话时，记者问：这样的工作安排，事实上当地也可以聘用一般的工作人员即可，这样与聘用大学生志愿者来服务有什么区别呢？这位基层干部坦言：志愿者600元的补贴不是当地出的，是团中央出的。而这位基层干部也“关心”地表示：几年前，西部计划开始时，志愿者与当地公务员队伍工资都是600元，现在公务员工资1500元左右，志愿者仍是600元。
PS2：在恭城，志愿者心中都记着一件令人沉痛的事：两年前，一名志愿者晚上参加慈善晚会筹备，回来乘坐喝了酒的同事的车后出了事故成了植物人。两年后，就在2007年的这批志愿者刚来不久，她因不治而身亡，埋于恭城的山下。